Udgivet i Skriv en kommentar

Fokus på de studerendes mindset og afskaffelse af karakterer har haft en positiv effekt på førsteårsstuderende ved Antropologi på KU

Antropologi på Københavns Universitet er karakteriseret af studerende, der har klaret sig godt i gymnasiet, hvor de har opnået et højt gennemsnit, der har givet dem en af de eftertragtede pladser på antropologi studiet. Men hvordan kan det så være, at netop dette studie oplever et relativt stort frafald sammenlignet med andre uddannelser?

Læs mere Fokus på de studerendes mindset og afskaffelse af karakterer har haft en positiv effekt på førsteårsstuderende ved Antropologi på KU

Udgivet i Skriv en kommentar

Mindsetkultur etableres i syv gymnasier

Mange gymnasieelever har dårligt selvværd og tør ikke sige noget i undervisningen, af frygt for at det påvirker ens karakterer negativt.

Adskillige gymnasieelever lægger i høj grad vægt på at skulle præstere godt i skolen, hvilket fjerner fokus fra at gymnasiet er et læringsmiljø, hvor eleverne skal turde lave fejl, for at kunne blive bedre.

For at komme den udbredte performancekultur i gymnasiet til livs, har syv gymnasier indgået et 2-årigt samarbejde med Navigent om projektet ”fra performancekultur til læringskultur”. Håbet er, at få eleverne til at fokusere på selve læringen frem for resultatet til sidst.

Læs mere